Uczennica klasy 7b Hanna Watraszyńska zdobyła I miejsce w etapie krajowym X edycji Międzynarodowego Konkursu Fotomontażu 2019 za pracę pt.  Los libros son espejos.

 

 

 

 

 

 

 

        Aleksander Szejner, uczeń klasy IVa, wziął udział w Mistrzostwach Europy IDO w Tańcach Par i przywiózł z Wałbrzycha potrójną koronę, zwyciężając w kategoriach: salsa solos children male, salsa coupe children i merengue couples children.

Wywiad z Olkiem przeprowadziły koleżanki z klasy: Wiktoria Glapa i Jagoda Rawska:

      1.Czy podczas mistrzostw zdarzyła Ci się jakaś wpadka np. pomylenie kroków?

Tak, raz popełniłem błąd.

        21 marca z okazji pierwszego dnia wiosny lekcja przyrody klasy VI d odbyła się poza szkolnymi murami. Pod opieką nauczycieli: Aleksandry Szpak i Alicji Wróblewskiej-Wypych uczniowie wybrali się na spacer połączony z lekcją w terenie na temat wiosny. Mimo że tego dnia pogoda nie była wiosenna, można było znaleźć wiele oznak nadchodzącej pory roku. Uczniowie chętnie brali udział w zajęciach i świetnie się przy tym bawili.

Pracownia na miarę XXI wieku!

         W środę, 13 marca, gościliśmy w naszej szkole dyrektorów opolskich szkół podstawowych na lekcji pokazowej z wykorzystaniem naszych najnowszych pomocy dydaktycznych IT. Jako jedna z dwóch opolskich szkół otrzymaliśmy od Miasta Opola nowoczesne wyposażenie do pracowni informatycznej. Zajęcia pokazowe prowadzili nauczyciele naszej szkoły: p. Aleksandra Halupczok z klasą 2b i p. Tomasz Kaczmarek z klasą 6b oraz p. Sławomir Górniak – konsultant ds. nauczycieli informatyki z Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. Starsi uczniowie i uczennice prezentowali swoje umiejętności programowania  mBotów i zaprezentowali mecz piłki nożnej robotów. Czternaście takich robotów oraz laptopów jest już w nowej pracowni informatycznej, dzięki czemu lekcje programowania w starszych klasach są atrakcyjniejsze i coraz bardziej efektywne.

         W lutym nasza szkoła wzięła udział w konkursie związanym z szerzeniem wiedzy na temat krajów Europy, a także Unii Europejskiej. W związku z tym trzy drużyny, składające się z uczniów klas ósmych, realizowały zadanie rozpowszechniania wiedzy na w/w temat według własnych pomysłów.Następnie działania te opisali. Częściowe efekty ich pracy oraz ich fotorelację przedstawiamy poniżej.

         Kilka spotkań… zrodzenie się pomysłu… i oto jest efekt. 18.02.2019r. w PSP nr 15 w Opolu odbył się konkurs: Master ChefEuropean Edition w swej pierwszej odsłonie. Do konkursu przystąpiła prawie cała społeczność szkolna. Cieszył się on ogromnym powodzeniem i odniósł spektakularny sukces. Jego oglądalność jest trudna do ustalenia, wciąż jednak napływają nowe doniesienia na temat emocji, jakie wzbudził. Wśród jurorów zasiadły znakomite gwiazdy szkolnego formatu: Magdalena G. Seler, Miszel Muszel, a także gość specjalny – panna Marija – uczestniczka jednego z podobnych (również nazwą) programów kulinarnych emitowanych w telewizji polskiej. Ponieważ zainteresowanie było ogromne, niezbędne okazało się przeprowadzenie wstępnych eliminacji. Takie castingi wychowawcy i nauczyciele przeprowadzali w klasach, omawiając krótko nie tylko zasady konkursu, ale i zagadnienie z nim związane. Klasy zastanawiały się nie tylko nad aspektem kulinarnym i faktem kto dla nich wygra atrakcyjną nagrodę główną  (dzień bez odpytywania, kartkówek i sprawdzianów dla całej klasy!), ale także, które kraje leżące w Europie należą do UE i czym się charakteryzują, jakie i dlaczego takie, a nie inne danie wiąże z danym państwem, które będzie najtrafniejsze i ma szansę zwyciężyć itd. I tym sposobem dokonał się pierwszy etap realizacji naszego pomysłu.

       Kiedy nasi uczniowie nadal tęsknią za feriami zimowymi, my wspominamy zajęcia  z dziećmi z dwóch zaprzyjaźnionych z naszą szkołą przedszkoli (nr 56 i 4), z którymi prowadzimy regularną współpracę.

       Dzieci, w ostatnie dwa dni stycznia, gościły u nas na zajęciach warsztatowych na temat wzywania pomocy oraz podstaw udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zajęcia takie odbywają się w naszej szkole już od wielu lat w ramach programu edukacyjnego Fundacji WOŚP, pt. „Ratujemy i Uczymy Ratować”.

         21 kutego z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego klasy 5a i 8d zorganizowały szkolny plebiscyt na najtrudniejsze słowo w języku polskim pod różnymi względami: wymowy, ortografii itp. Uczniowie zadali pytanie nie tylko uczniom, ale także nauczycielom. Wyniki plebiscytu prezentują się następująco:

 

Uczniowie

Nauczyciele

 I miejsce

GŻEGŻÓŁKA

GŻEGŻÓŁKA

 II miejsce

KONSTANTYNOPOLITAŃCZYKOWIANECZKA

WŁĄCZAĆ

 III miejsce

POWYŁAMYWANY

CHRZĄSZCZ

 

Jak widać najtrudniejszym słowem dla uczniów i nauczycieli jest gżegżółka. Już jesteśmy ciekawi, jakie słowo wygra w następnym roku smile

         W dniach 21.01. – 25.01.2019 obchodziliśmy w naszej szkole Tydzień Bezpiecznego Internetu. W ten sposób przyłączyliśmy się do międzynarodowych obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu pod hasłem „Działajmy Razem”. W tych dniach uczniowie  naszej szkoły uczestniczyli w wielu działaniach zorganizowanych przez Samorząd Uczniowski i Zespół do Spraw Wychowania Profilaktyki i Opieki. Uczniowie wszystkich klas uczestniczyli w zajęciach, podczas których zapoznali się z zagrożeniami płynącymi z nieostrożnego korzystania z zasobów sieci, przypomnieli sobie zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, podpisywali kontrakt właściwych zachowań w sieci, brali również udział w konkursach, opracowywali broszury, foldery, zorganizowali pikietę, aby uwrażliwić wszystkich uczniów na bezpieczny Internet wolny od hejtu. Więcej informacji znajdziecie w zakładce Samorządu Uczniowskiego. Zachęcamy również do odwiedzania naszej zakładki –„Bezpieczny Internet”.

Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie w naszą akcję!

       W listopadzie, grudniu i styczniu realizowany był w naszej szkole wewnętrzny projekt pt.: „O prawie, w słusznej sprawie”. W ramach tego projektu podejmowaliśmy różne działania dotyczące zagadnień: prawa człowieka i dziecka. Podjęliśmy się m.in. uczestnictwa w Maratonie Pisania Listów, propagowania wiedzy nt. praw każdego człowieka i ich łamania, udziału w międzyklasowej debacie, a także rozpoczęliśmy akcję charytatywną UNICEF na rzecz dzieci z ubogich krajów.